DESAROLLO DE LA ACTIVIDAD NUMERO 1

1._Es necesario aclarar desde el comienzo, que la conducta caótica es la agregación de muchas conductas ordenadas, si bien ninguna de ellas prevalece en situaciones ordinarias. El caos es impredecible, pero determinable. O dicho de otro modo, el caos no es aleatorio, tiene un orden subyacente.
En un principio, la teoría del caos se aplicaba al análisis de circuitos electrónicos, encontrando resultados tales como el aumento de la potencia de láseres (Ditto y Pecora) y la sincronización de circuitos. Fue demostrado entonces, que era posible sincronizar dos sistemas caóticos, siempre y cuando fuesen excitados por la misma señal, independientemente del estado inicial de cada sistema (Neff y Carroll). O sea, que al perturbar adecuadamente un sistema caótico, se lo está forzando a tomar uno de los muchos comportamientos posibles. Lo que ocurre, es que el caos es sensible a las condiciones iniciales. Sin sincronismo, dos sistemas caóticos virtualmente idénticos, evolucionarán hacia estados finales distintos.
Mas tarde, pudo aplicarse al análisis de oscilaciones en reacciones químicas, y al seguimiento del latido cardiaco. En los últimos años, la biología se hace cargo de este nuevo tipo de abordaje de procesos, modelizando comportamientos enzimáticos (Hess y Markus). Los sistemas naturales son, en su gran mayoría, no lineales, y justamente el caos, es un comportamiento no lineal.
2._El tema a investigar es, la ludopatía y sus implicaciones sociales, o algo así. A simple vista y conversando con compañeros de la escuela, el tema alude a lo psicológico, individual, no existe relación social o entre los jugadores o es muy poca.
Es el tema que me interesa..., y porque lo viví en carne propia sé que afecta la familia, el trabajo, los estudios, las relaciones de pareja, el círculo de amistades, etc. Los síntomas psicológicos siempre están presentes, causas y consecuencias. He leído libros de psiquiatría y buscado información en Internet, tengo un documento español buenísimo.
Pero el punto es cómo entrarle a lo sociológico, en eso estoy enredada, no pretendo ser Emile Durkheim, pero él demostró con sus investigaciones en lo del suicidio, que la cosa es social y no individual.
Un día cualquiera me levanté con puntada y decidí hacer una pequeña encuesta, me fui a un casino y la apliqué; fue un poco complicado porque a nadie le gusta ser molestado en su juego, pero fui valiente y logré llenar diez. Mi mayor sorpresa fue la primera encuesta: la tipa admitió ser ludópata, jajaja, y me dijo algo así “ no me delates, que estoy de recaída, ¿sabes de ludópatas anónimos?”. Me nombró tres instituciones, pero de la rapidez con que me las dijo, no logré retener los nombres, ni el lugar, estaba full nerviosa.
No sé si hacer historias de vida, encuestas, entrevistas, observaciones tengo full, o algo que me parece importante la observación participante, como lo hizo Irving Goffman, cuando entró en el manícomio de Santa Isabel, es decir ir a ludópatas anónimos y participar como tal, pero no sé si eso sería ético de mi parte.
3._La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".
4._Qué es la nanociencia? La palabra nanociencia es una compuesta de dos palabras: la palabra en latín "Nanus" que quiere decir enano, y la palabra Ciencia.
Nano se utiliza para describir una billonísima parte de algo. Por ejemplo, un nanometro, que se mide sobre la escala de diámetros atómicos. Un pelo humano tiene un grosor de unos 100.000 nanometros.
La nanociencia es el estudio de átomos, moléculas y objetos cuyo tamaño se mide sobre la escala nanométrica (1-100 nanometros).
La nanociencia es distinta a las otras ciencias porque aquellas propiedades que no se pueden ver a escala macroscopica adquieren importancia, como por ejemplo propiedades de mecánica cuántica y termodinámicas. En vez de estudiar materiales en su conjunto, los científicos investigan con átomos y moléculas individuales. Al aprender más sobre las propiedades de una molécula, es posible unirlas de forma muy bien definida para crear nuevos materiales con nuevas e increíbles características